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摘要:
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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
英语课堂教学
有效性
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中英语有效课堂教学的理解与探索
来源期刊 新课程学习:中 学科 文学
关键词 创设情境 合作探究 策略指导
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季永红 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情境
合作探究
策略指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导