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摘要:
一所学校或者教育培训中心的管理者,既是学校的管理者、领导者,更是学校的服务员.一方面要有管理者的领导能力,另一方面要有为学校所有教师和员工的服务意识.既要有教育的科学发展、可持续发展的前瞻性;也要有领导者所有的深厚的文化积淀素养和教养.只有这样才具备一个教育管理者的领导能力.
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文献信息
篇名 提升教育管理者领导力的三要素
来源期刊 教师 学科
关键词 教育管理 领导力 用人与服务
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 决策与管理
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教育管理
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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