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提升教育管理者领导力的三要素
提升教育管理者领导力的三要素
作者:
林琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育管理
领导力
用人与服务
摘要:
一所学校或者教育培训中心的管理者,既是学校的管理者、领导者,更是学校的服务员.一方面要有管理者的领导能力,另一方面要有为学校所有教师和员工的服务意识.既要有教育的科学发展、可持续发展的前瞻性;也要有领导者所有的深厚的文化积淀素养和教养.只有这样才具备一个教育管理者的领导能力.
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篇名
提升教育管理者领导力的三要素
来源期刊
教师
学科
关键词
教育管理
领导力
用人与服务
年,卷(期)
2013,(32)
所属期刊栏目
决策与管理
研究方向
页码范围
23
页数
1页
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语种
中文
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教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
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