集中授课对经皮冠状动脉介入术患者相关知识认知程度的影响

• 作者: 王丽姿 郭丽贞 黄伟莲
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 健康教育 冠心病PCI术 认知程度 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1850-1852
• 页数: 3页
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.12.050

摘要

目的 探讨集中授课对PCI术患者相关知识认知程度的影响.方法 选择在某三甲医院拟行PCI术的患者167例,随机分为观察组84例和对照组83例,均在我院进行术前健康教育.观察组采用集中授课的形式对患者进行疾病相关知识的强化教育.对照组按一般诊疗及护理常规采用床边口头告知手术进程及相关注意事项.使用自行设计的有关患者相关知识了解程度测评问卷表,测定两组患者对冠心病及PCI相关知识的认知程度.结果 观察组患者对冠心病及PCI相关知识的认知程度明显高于对照组,差别有统计学意义(P＜0.05).结论 集中授课强化教育方式能提高患者对疾病相关知识的认知程度,满足患者对疾病知识的需求,从而提高患者的自我管理水平和生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽姿	南方医科大学珠江医院心内科	53	508	12.0	20.0
2	黄伟莲	广州市番禺区市桥医院内科	5	44	4.0	5.0
3	郭丽贞	广州市番禺区市桥医院内科	4	13	3.0	3.0