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摘要:
在高校钢琴教学中,除了先天条件和现有基础之外,学生所具有的一些品质,也直接决定着钢琴学习的效果,如严谨认真、百折不挠、充满自信等积极的品质.这些积极品质虽然不直接参与钢琴的技术动作,却能够直接影响到钢琴学习的效果和演奏质量,甚至是学生一生的发展.具备这些积极品质的学生,他们获得成功的机率就更大.本文从积极品质的含义谈起,就在高校钢琴教学,如何培养这种积极品质以更好地促进钢琴教学,进行了初步的分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校钢琴教学中学生积极品质的培养
来源期刊 大舞台 学科
关键词 高校钢琴教学 积极品质 培养方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 65 91 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校钢琴教学
积极品质
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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20238
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