关于高中英语阅读理解的几点思考

• 作者: 王兰
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 英语教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读理解无疑是高中英语教学的重头戏，无论是英语考试中阅读理解题所占比重的扩大，还是阅读理解题难度的增加，一方面使教师的英语教学工作越来越难以开展，另一方面也使学生的学习兴趣和热情不再那么高涨。探究其中原因，最根本的一条就是学生逐渐失去了学习英语的动力，而从教学者的角度看待这个问题，英语教师应该积极探索高中英语阅读理解教学的规律，以激发学生的英语学习兴趣为突破口，再辅以各种富有创新性的教学手段，实现英语阅读理解教学的质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰		1	5	1.0	1.0