人文主义教育思想对语文教育的影响

• 作者: 尚晓巍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文主义教育 语文教育 影响
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

语文教育一直都是我国的基础教育,传统语文教育沿袭了自古以来的教育例重点,重视语文的工具性践人文性,两者之间的不平衡都是不利于学生成长的,重工具性则不能够很好的正视学生的个体性,重人文性则会忽视了科学给学生所带来的知识和能力的提升.随着我国教育的改革不断深化,我国在语文叫上有了新的认识,在教育过程中除了对学生进行知识教育培养之外,还要注重人文精神的培养.人文教育是以人为基础来进行的教育,注重人的人格和思想尊重,提倡发挥个体优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚晓巍		3	15	1.0	3.0