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放手--真正爱的教育--在新课程背景下对师生关系的新认识
放手--真正爱的教育--在新课程背景下对师生关系的新认识
作者:
曹海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
放手
信任
心理
自由
学生
主体
摘要:
在传统的教学方法中,教师往往以封闭的心态对学生进行教育,这种教育方法无法真正的发挥学生的潜力;现代的教学方法是要求教师以开放的心态让学生自主的学习,这也是新课程背景下的语文教学新思路。教师要以新的思路给学生创造良好的学习环境,让学生能在学习语文知识的过程中真正发挥自己的潜力。
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篇名
放手--真正爱的教育--在新课程背景下对师生关系的新认识
来源期刊
才智
学科
关键词
放手
信任
心理
自由
学生
主体
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
130-130
页数
1页
分类号
字数
2321字
语种
中文
DOI
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作者信息
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曹海涛
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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