地方高校双语教学渐进式立体模式研究

• 作者: 李钢
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学模式 发展
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 2886字
• 语种: 中文

摘要

地方高校双语教学快速发展的同时,发展思路不清、“教”与“学”分离、方式方法陈旧等问题也日益突出,结果造成许多地方高校的双语教学“有名无实”、难以达到预期的效果.为此提出渐进式立体教学模式,通过渐进式开展、立体化完善和持续性创新,促进地方高校双语教学的更好、更快发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钢		20	60	6.0	6.0