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现代农村中学数学教学现状分析和反思
现代农村中学数学教学现状分析和反思
作者:
周柳根
邹云卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村中学
数学教学
教学现状
教学质量
摘要:
在素质教育盛行于神州大地的今天,由于受客观条件的限制,农村教育仍然发展缓慢,教育质量不高,学生的综合能力不强.针对种种条件限制所导致的农村小学发展滞后的现象,为了适应新课程的发展和教学质量的提高,寻求新的教学思维,拓展教学设计思路,做到教学设计多元化.因此对现在的农村中小学数学教学现状分析和反思是必要的,本论文将从四个方面进行分析、探讨.
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新时期
农村中学
数学教学
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农村
数学
学习背景
提高农村中学数学课堂教学质量的几点思考
农村
中学数学
教学质量
现状
策略
农村中学数学教学中学生探究能力的培养与研究
初中数学
探究能力
思想
活动
反思
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
现代农村中学数学教学现状分析和反思
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
农村中学
数学教学
教学现状
教学质量
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
数学广角
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G633.6
字数
2958字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
数学教学
教学现状
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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18156
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