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摘要:
计算机等级考试能够促进高职院校计算机基础教学,在职业教育中实施计算机等级考试,有利于提高高职教育教学质量,促进师资队伍建设,增强高职学生的就业竞争力。
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促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
高职计算机基础教学创新研究
计算机教学
高职教育
技能型人才
人才定位
计算机等级考试对高职院校计算机基础教学的影响
计算机
等级考试
高职院校
基础教学
高职院校计算机基础教学探索
计算机
自学法
任务驱动法
分层法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机等级考试对高职计算机基础教学的促进作用
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 计算机等级考试 计算机教学 高职
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 345-345
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2013.07.239
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈黎 18 32 4.0 5.0
2 刘恋秋 4 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机等级考试
计算机教学
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
论文1v1指导