引导式教育在小儿脑瘫康复治疗中的应用

• 作者: 辛冬梅
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿脑瘫 引导式教育 康复治疗 疗效
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: ?临床研究?
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: R742.3
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨引导式教育对小儿脑瘫康复效果。方法：将120例患儿随机分为教育组和对照组，对照组给予传统康复治疗措施，教育组在传统康复治疗基础上给予引导式教育，比较两组康复效果。结果：教育组总有效率、运动功能评分、生活自理能力评分、社会适应能力评分均高于对照组（P<0.05）。结论：引导式教育可进一步提高小儿脑瘫的治疗效果，促进患儿日常生活能力及智力的恢复，是小儿脑瘫康复治疗的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛冬梅		1	1	1.0	1.0