高中生物实验中的启发教学研究

• 作者: 张永亮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中生物 实验 启发教学 研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课堂教学需要教师展现一定的教学技巧，才能够更好地实现学校生物课程的教学目标。因此，教师所要做的是依据学校的教学目标以及围绕学生的学习需求，采用不同的教学手段与教学方法。启发教学作为一种新型的高中生物教学模式，不仅可以提高学生在课堂的学习兴趣，而且还可以开发学生的思维能力以及提高学生的创新能力。因此，本文从启发教学的基本内涵入手，重点探讨了启发教学在高中生物实验中的具体应用，以期为高中学院校实现理想的生物实验教学目标提供指导意义。