初中化学实验教学现状与对策

• 作者: 朱建林
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中化学 实验教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

化学实验是化学学科的灵魂,通过化学实验,初中生能够有效地掌握化学基础知识,培养化学基本技能,从而促进思维的发展.初中化学实验教学依然存在“话实验”与“画实验”的现象,这与《化学课程标准》倡导的基本理念是不相符的.要用微型实验之“省”解实验器材之“缺”；用模拟实验之“便”解实验危险之“患”；用本土实验之“活”解教材实验之“死”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建林		2	1	1.0	1.0