谈高中语文课堂导语艺术

• 作者: 方永双
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 导语设计 教学策略
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（8）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

妙用导语，从学生角度而言，能激发他们的学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，从而更为有效地帮助学生理解课文；从教师角度而言，则能让教师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境，缩短师生距离，从而不断磨砺自身的专业修养，提高教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方永双		3	0	0.0	0.0