如何在高中地理课中创设教学情境

• 作者: 张永松
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中地理 情境创设 教学情境
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

高中地理包罗万象，具有很强的综合性和实践性，与生活密不可分。简单直接、照本宣读的教学方式无法引导学生深入理解和掌握地理知识，情境教学成为提高地理教学质量的必要手段。本文从创设导入情境、创设问题情境、创设多媒体情境、创设实验情境四个方面谈高中地理创设情境教学的一点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永松		1	1	1.0	1.0