也谈小学美术教学中的合作学习

• 作者: 彭郊建
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 美术教学 小学 课堂教学实践 学习成绩 心理需要 社交能力 情感发展
• 年，卷（期）: xxkxjs_2013,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而却能满足学生的心理需要，提高学生的自尊，促进学生的情感发展与同学之间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学子模式进行了初步的探索，通过课堂教学实践，尝到了小组合作学习的甜头：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭郊建		2	0	0.0	0.0