建构式生态课堂模式下的反刍--连云港市高中美术教学现状及对策研究

• 作者: 陶军
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 现状 对策及建议 正能量
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

为了适应新时代教学实际需要，对教育主管部门提出的建构式生态课堂模式进行反刍，把连云港市美术教学的实际情况作为探究对象，针对目前高中美术课教学现状进行分析，并提出切实可行的对策和建议，以此推动美术教学向更好、更高方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶军		4	3	1.0	1.0