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摘要:
结合黄淮学院计算机图形学课程的教学经验,分析了目前计算机图形学课程教学中存在的问题,并针对学校应用型本科大学的建设目标,提出了应用型教学改革模式在计算机图形学教学中的具体体现,该教学模式既能增强学生的动手能力,也能提高学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 《计算机图形学》应用型教学改革研究
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 计算机图形学 应用型教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 325-325,328
页数 2页 分类号
字数 2139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2013.07.229
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锋英 黄淮学院信息工程学院 22 96 5.0 9.0
2 李福荣 黄淮学院国际学院 12 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机图形学
应用型教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
论文1v1指导