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摘要:
学生学习专业知识和掌握专业技能,是教师教学的最终目标,教师通过学生的心理特征来进行知识和技能的传授,探索符合教学实际的教学方法,将教育学和心理学的综合知识运用到数控专业的实际教学中,不仅能提高学生学习效果,还能让教学达到事半功倍的,这也将是数控专业教学新的尝试。
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教学改革
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文献信息
篇名 教育心理学在数控专业教学中的探索与应用
来源期刊 华章 学科
关键词 学习 数控教学方法探索 教育学 心理学
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 2492字 语种 中文
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