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让文言文走近学生--小学文言文教法初探
文言文
教学方法
激趣
诵读
品析
拓展
中学文言文教学的几个误区及其校正
中学文言文教学
传统文化
人文精神
浅谈中学文言文的审美特质
文言文
人格美
情感美
自然美
意境美
哲理美
语言美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学文言文的学法指导
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 文言文 学法指导
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G40-055
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳佳 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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