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摘要:
高等职业教育必定要注重学生校内学习和实际工作的一致性.在数字城市建模课程教学中构建以实际项目为核心的教学方法,项目的创建源自实际工作过程,源自学习者的身边,以工作小组模式组织项目实施,并贯穿于课堂教学以及学习成果的评估.实践证明:项目教学法能体现数字城市建模教学的特点,适合培养符合职业标准的技能型人才.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在数字城市建模教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 数字城市建模 项目教学法 分组教学 教学实践
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 3367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭琼琼 14 16 2.0 3.0
2 徐钢涛 14 17 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2006(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字城市建模
项目教学法
分组教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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