基于校本特色学生评教指标的完善--以广东外语外贸大学南国商学院为例

• 作者: 李捷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 指标体系 特色
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 35-35,39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

从“以学生为中心”的教学理念出发，为突出学生的主体地位，学生评教已为大多数高等学校所采用。在立足于本校特色和学生评教工作实践基础上，尝试不断完善现有的学生评教指标体系，使其具有鲜明的校本特色和科学性，以期更好地使学生评教服务于学校课堂教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李捷	广东外语外贸大学南国商学院	7	11	1.0	3.0