提高高中生物教学有效性的若干思考

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中生物教学 有效性 思考建设 探究与讨论
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 课改探骊
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文

摘要

要想真正地提高高中生物教学的有效性应从以下几个方面加以分析和研究:一方面通过改进和完善教师的教学模式以及教学手段,在注重灵活性教学的同时,加强知识科学性以及艺术性的传授；另一方面通过培养学生的灵活性思维,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极主动性,进而有效地提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		19	35	5.0	5.0