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英语后进生的学习障碍与不良心理剖析
英语后进生的学习障碍与不良心理剖析
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摘要：
关心、转化学困生，排除他们的不良心理，是全面提高教学质量，实施素质教育的需要。本人从后进生学习障碍形成的原因，以及由此引起的不良心理，分析了不良心理的种种表现，也提出了排除这些不良心理的方法。
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文献信息
| 篇名 | 英语后进生的学习障碍与不良心理剖析 | ||
| 来源期刊 | 网友世界 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语学习 障碍 心理剖析 | ||
| 年，卷（期） | wysjb_2013,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-110 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
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心理剖析
研究起点
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期刊影响力
网友世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7074
CN：
11-4852/TP
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号：
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
26027
总下载数（次）
6
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