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摘要:
受社会经济发展不平衡、长期的落后观念等因素的影响,我国农村义务教育阶段的师资一直都比较匮乏。“特岗教师”项目的实施,使农村学校师资质与量不合理问题逐步得到解决,在一定程度上为农村义务教育提供了保障,发挥了重要作用。本文通过深入湖南永州市农村中小学调查,在了解和分析特岗音乐教师发展现状的基础上,提出特岗音乐教师发挥自身作用及职业发展的建议。
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篇名 湖南农村特岗音乐教师发展的现状及建议--以湖南省永州市为例
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 特岗音乐教师 教育 发展 生活状况 农村
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 文 教 研 究
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G527
字数 3916字 语种 中文
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特岗音乐教师
教育
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