《数铣编程》的教学模式探索与实践

• 作者: 康海珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学效果 操作技能 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

在全国中学职业教育改革轰轰烈烈的大背景下,我校处在改革前沿的地区,因此也深受感召.本文就近三年中对《数控铣床编程》课程的教学实例进行的反思与总结,尝试找寻一条对应有效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康海珍		2	0	0.0	0.0