数学教学符号编辑方法举隅

• 作者: 孙颖丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 符号编辑 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1341字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中使用多媒体已经成为教师的一种日常工作形式教师利用它可以达到语言和文字都无法企及的直观立体效果,而在多媒体运用中,对计算机的驾驭掌握成了当务之急,如何使自己的想法通过精当的文字、立体直观的图形、图像表现出来,使课堂效果达到最佳,已经成为每位一线教师的必修课.现就在数学教学中对一些符号进行编辑谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖丽	吉林省白城市普通中学考试工作中心	4	1	1.0	1.0