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摘要:
自从小学开设英语课程后,如何教小学英语成了老师们关注的焦点.英语作为一种工具学科,教师应该把握小学生身心发展的兴趣,结合学科特点,根据语言教学的规律,激发学生学习英语的兴趣,让学生爱学、乐学、学以致用,为进一步学习英语打下基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂教学
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 小学英语 教学方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G623.31
字数 3199字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学方法
研究起点
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期刊影响力
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