创设教学情境激活化学课堂——浅谈初中化学教学情境创设艺术

• 作者: 汤敏敏
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 化学实验 设疑问难 化学轶事 生活实际
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 77
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

创设有价值的教学情境是践行初中化学有效课堂的重要环节,本作者站在新课程改革的最前沿,从利用化学实验、善于设疑问难、巧讲化学轶事和联系生活实际等角度阐述了初中化学教学过程中创设情境的艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤敏敏		5	3	1.0	1.0