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摘要:
在小学语文教学中不断挖掘作文“写点”,采用模仿练笔、想象练笔和缩写练笔等方法指导学生进行语言句式、结构、顺序等方面的模仿和想象,将所学语言知识转化为实际写作能力。实践证明,随文练笔教学方法达到了培养语文兴趣和提高作文能力的教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学生随文练笔教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 小学生 语文教学 写作能力 练笔
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 罗春梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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