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摘要:
小学语文综合性学习活动的精髓在于“实践与习作”,其有效的途径是:家庭社区为依托;学科延伸为基点;小课题研究为支点;“三小”活动为亮点,其目的是提高学生观察思考、动手实践、习作表达等综合素质.
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文献信息
篇名 让小学语文综合性学习活动绽放光彩
来源期刊 教师 学科
关键词 语文 综合性学习 实践 途径
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课改探骊
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1486字 语种 中文
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1 王永根 2 0 0.0 0.0
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语文
综合性学习
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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