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摘要:
本科生导师制是提高学校教学质量,培养具有创新思维和能力的高素质人才的有效人才培养模式之一。为适应经济发展的需要,突破新建地方院校发展的瓶颈,许多新建地方院校开始尝试本科生导师制度。在借鉴国内外导师制典型模式的基础上,新建地方院校必须认清自己在高等教育中的地位和性质,结合自身的具体情况和特点,才能构建符合新建地方性本科院校发展需要的本科生导师制模式。
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导师制
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辅导员
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新建地方院校实行本科导师制的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 地方院校 本科生 导师制
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 2024字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立丹 23 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
本科生
导师制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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