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“教育综合化,教育实践化”是目前教育改革的大趋势。最普遍的学习方式是体验学习,让学生实实在在的“做”。早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”的理论,大力倡导生活教学。他指出:“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使学生“充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,“生活就是教育,就是教育的内容”。因此,作为教育者,必须引领学生获得轻松参加生活实践的体验和经验。
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篇名 引导学生在生活实践中学习数学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 生活实践 学习数学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑华 27 5 2.0 2.0
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都市家教(上半月)
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