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摘要:
除知识体系外,生物科学中含有更为重要的东西,那就是获得科学知识的途径和方法,此外,还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验.因此,在生物教学中,如果仅仅向学生传授一些生物学知识,那是远远不够的.
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篇名 浅谈初中生物新课程教学
来源期刊 商情 学科
关键词 生物新课程教学 思想品德 实践能力 信息技术
年,卷(期) 2013,(39) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
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1 孔金宏 青海省比和县峡门镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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生物新课程教学
思想品德
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