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摘要:
班级管理是促进教学质量有效提升的重要举措。但就目前来,一些班主任在班级管理方面,由于这样或那样的原因导致班级管理水平的低下。因而这一问题值得我们每一位班主任去反思。基于此,笔者将本文命名为《探析初中班级管理存在的问题与对策》。首先探讨了当前初中班级管理过程中存在问题的具体表现;然后结合自身工作实践,提出了几点对策;最后对全文进行了总结。旨在与同行进行业务交流,以不断促进班级管理水平的提升。
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文献信息
篇名 探析初中班级管理存在的问题与对策
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 初中班级管理 问题 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G630
字数 1711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.185
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研究主题发展历程
节点文献
初中班级管理
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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