电化教育对普外科病人术前焦虑水平的影响

• 作者: 周琳琳 王晶晶 王聪聪
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 普外科 焦虑 健康教育
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1825-1826
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.20.001

摘要

[目的]探讨视频健康教育方法对普外科病人术前焦虑的干预效果.[方法]将普外科2个病区120例病人分为对照组(1病区)和实验组(2病区)各60例.对照组采用常规术前健康教育模式,实验组采用视频教育模式并结合针对病人疑问的一对一指导,分别在实施健康教育前后使用状态-特质焦虑问卷(STAI)对两组病人焦虑水平进行评价.[结果]实施健康教育后实验组状态焦虑值均低于对照组(P＜0.05).[结论]电化教育是一种能有效减轻病人术前焦虑的健康教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶	郑州大学护理学院	140	592	11.0	18.0
2	周琳琳	郑州大学护理学院	7	29	3.0	5.0
3	王聪聪	郑州大学护理学院	9	43	3.0	6.0