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摘要:
情感是学生学习的动力,能促进德育和个性的和谐发展,可以改善师生关系,强化教学效果。对于小学语文教学也不能外,小学语文教学要充分发挥语言文字的情感载体作用,充分挖掘情感内涵,做到以情感人,以情育人。
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文献信息
篇名 “情”——小学语文教学之利器
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 情感 内涵 载体 语文
年,卷(期) wldh_2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 邢菊 4 0 0.0 0.0
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