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摘要:
随着现代信息技术的不断发展,越来越多的教师开始将信息技术与所教授的课程整合起来,构建新型的教学模式。本文主要是结合《传感器与检测技术》课程的教学特点,论述了信息技术与该课程整合的重要意义,探讨了信息技术与该课程整合的方法,分析了整合后教学效果。
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文献信息
篇名 现代信息技术与《传感器与检测技术》课程整合的理论与实践研究
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 信息技术 传感器 课程整合
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玮 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
传感器
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
论文1v1指导