论初中数学教学中学生观察能力的培养

• 作者: 祁建新
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 观察力 必要性 途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 194-194,218
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.169

摘要

数学是我国教育体系中最为重要的基础学科之一，通过数学的教学可以培养学生良好的逻辑计算能力以及思维创新能力，它贯穿了我国各个阶段教学的始终。数学在现实生活中具有重要的实用性，通过课堂教学，学生可以从数学教学之中了解自然界的客观规律，训练基础认知和计算能力。而观察能力则是数学学习必不可少的能力，良好的观察力不仅有助于快速解决数学问题，还可以锻炼学生的创造性思维，使学生受益无穷。本文将分析观察能力在初中数学教学中的必要性，并探讨培养学生良好观察力的有效途径。

作者信息

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1	祁建新		1	3	1.0	1.0