作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要从分层教学法、分组协作教学法、赏识教学法、启发式教学法、目标导学法引导式教学法、互动式教学法、实体和模型结合的案例教学法和其他方面来介绍残健结合班级的《经络腧穴学》教学,并摸索出一套适用于特殊教育的教育教学新方法。
推荐文章
目标导向教学在《经络腧穴学》教学实践中的应用
目标导向教学
经络腧穴学
教学改革
针灸教学
"双主转换模式"在《经络腧穴学》教学中的应用探讨
针灸学
双主转换模式
经络学
腧穴学
教学
基于VR技术的经络腧穴学教学应用初探
经络腧穴学
虚拟现实
针灸教学
"三看四点"教学模式在经络腧穴学教学中的应用
经络腧穴学
"三看四点"教学模式
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多样教学方法在残健生结合班级《经络腧穴学》教学中的应用
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 教学方法 残健结合 经络腧穴学 特殊教育
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 R224|G42
字数 1044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙朝霞 11 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学方法
残健结合
经络腧穴学
特殊教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
论文1v1指导