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摘要:
求知欲在学生的求知过程中有着导向性的作用,通过激发求知欲可以大大提高学生学习的积极主动性.依次为出发点,对南京航空航天大学金城学院学生进行调查,内容包括目前选修课的开设现状、改进方向、学分制收费状态下的开课模式.依据调查结果,分析得出在激发高校学生求知欲时不仅要.从学生需求的角度出发,同时还要进一步优化教师的授课方式,这样才能激发学生学习的主动性.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于激发高校学生求知欲的研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 求知欲 问卷调查 改进措施
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗坤晔 南京航空航天大学金城学院管理系 3 4 1.0 1.0
2 王健 南京航空航天大学金城学院管理系 48 163 7.0 10.0
3 徐海山 南京航空航天大学金城学院管理系 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
求知欲
问卷调查
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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