高中数学解题教学中如何巧用构造法

• 作者: 耿燕
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 解题教学 构造法 策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 12
• 分类号: G633
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国教育改革取得成果显著,教育事业蓬勃发展,然而,在新的教育改革标准下,高中数学解题教学将会面临着新的挑战.这就需要相关教育工作者必须从学生实际出发,结合我国高中数学教育大纲的内容,深入探讨高中数学解题发展的新模式、新思维,并在课堂教学中引入构造法,切实地提高高中数学教育水平.本文主要是对我国高中数学解题教学现状进行相关阐述,并提出了相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿燕		2	4	1.0	2.0