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摘要:
随着素质教育深入人心,高中声乐教学的开展是有条件的,也是很有必要的。高中声乐教学有别于专业院校的声乐教学,着重于培养学生的兴趣以及对音乐的理解、表现、表演等综合素质,在授课内容和方法上则注重多样性和趣味性,侧重歌曲表现力的培养,还要注意培养学生的心理素质、台风、表演能力等,使教学与实践相结合,全面提高学生的综合素质,加强艺术修养,把素质教育真正落到实处。
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高中时期
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创新与传承
高中声乐微格教学的优势与应用探讨
高中声乐
微格教学
优势
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中声乐教学浅谈
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中 声乐 教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 教育教学
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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1 丁霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
声乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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