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摘要:
“师者,所以传道授业解惑也”,韩愈在《师说》中如是说。诚然,会传道,善授业,亦能解惑是再合格不过的老师。但是,教育的本质不是流水线上的机械操作,而是在教育过程中师生均有所收获,取得成绩增长本领,产生爱的共鸣,演奏美妙的“协奏曲”,达到“授人以渔”的终极成果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育是爱的共鸣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教育的本质 共鸣 “授人以渔” 《师说》 教育过程 流水线 中师生 协奏曲
年,卷(期) wldh_2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G40-052.2
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1 刘爱云 5 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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教育的本质
共鸣
“授人以渔”
《师说》
教育过程
流水线
中师生
协奏曲
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