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摘要:
《音乐课程标准》提出,音乐教学要以审美为核心,音乐鉴赏课作为培养和提高学生审美能力的主要途径,在音乐教学中有着不可替代的作用。如何最大限度地发挥音乐鉴赏课的教育功效,是值得每一位音乐教师思考的问题。本文从学生的学习兴趣出发,具体论述在音乐鉴赏课中如何培养学生的兴趣,取得良好的教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论音乐鉴赏课中学生学习兴趣的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐鉴赏课 兴趣培养 学生 教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 教育教学
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓霜 延安大学鲁迅艺术学院 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏课
兴趣培养
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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