护理学学生专业思想稳定性的调查与思考——以武汉科技大学为例

• 作者: 熊静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 专业思想 稳定性 调查 思考
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G525
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

护理学学生专业思想不稳定,是当前护理学教育面临的主要问题.要切实针对学生的专业困惑,加强教育和引导,深化教育改革,帮助学生增强信心、顺利就业.