探究大学生职业生涯规划对学风建设的影响及对策——基于学生对专业认知的角度

• 作者: 廖双 张石英 薛常兵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学风建设 职业生涯规划 专业认知
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 3299字
• 语种: 中文

摘要

学风建设涉及高校和学生两个层面,学生层面是指学生的学习目的、态度、方法等集体表现,是学风建设的内在层次.文章主要从学生层面的学习目的等内在因素出发,以学生对所学专业的认知程度来研究影响学风建设的最本质原因,并为高校开展有针对性的大学生职业生涯规划教育提供参考依据.