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摘要:
课堂提问是小学语文课堂教学的心脏,是启发学生思维的主要途径.课堂提问“看似寻常最奇崛!”问题既要针对教材内容,问到点子上,问到要害处,又要针对学生实际,提得齐其心扉,促其思维,这就需要教师刻苦钻研教材,深入了解学生不断积累教学经验.
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文献信息
篇名 语文课堂提问的艺术
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 问题设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 303
页数 分类号 G622
字数 2941字 语种 中文
DOI
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1 胡艳侠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
问题设计
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期刊影响力
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