农村教育多元回归启示

• 作者: 屈一平
• 来源期刊: 瞭望
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在过去十年撤点并校过程中,有一些农村学校不再单纯追逐中、高考目标,而转向对生活教育理念的践行. 启示案例之一:“生活即教育” “嗨呦,加把劲哟!”唱着《劳动歌》种田,曾是安徽休宁县平民小学雷打不动的劳动课内容之一.学校经过多年的发展,供学生们劳作的自种田一度达到了九甫.师生们吃的粮食、猪肉,乃至用的扫帚、斗笠都是自己辛勤劳动得来的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈一平		24	0	0.0	0.0