合作学习的实施与研究

• 作者: 胡岐曦
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 实施 研究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 107
• 分类号: G633
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

合作学习兴起于二十世纪七十年代的美国,之后受到世界各地的广泛关注,是我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式.数学教学是数学活动的教学,合作交流是一种重要的、有效的数学活动.它能促使学生在融洽、平等、民主的学习气氛中生动活泼地、主动地、富有个性地学习,从而形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略;同时,小组合作共同目标可将学生的个人利益与小组的集体利益结合起来,使他们能分工协作、互相学习、互相帮助,增强与人交往的能力,发展协作精神,增强进取意识、竞争意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡岐曦		2	0	0.0	0.0